Подпрограмма "   Муравейное братство"

Цель программы:

создание благоприятных социальных условий для самореализации, самоутверждения и саморазвития каждого учащегося путем включения в различную индивидуальную и коллективную деятельность; формирование у каждого воспитанника культуры социального поведения и социальной деятельности (приобретение гражданского, экономического и экологического культурного опыта), социализация личности.

Задачи программы:

• Создание системы ученического самоуправления как культурного пространства, способствующего социализации каждого учащегося;
• Выявление и развитие творческого потенциала личности каждого воспитанника путем включения его в различную творчески преобразующую деятельность;
• Предоставление учащимся реальной возможности вместе с педагогами участвовать в управлении школой: прогнозировать, организовывать, исполнять и анализировать учебно-воспитательный процесс;
• Поддержка общественно значимых инициатив подростков;
• Создание сайта «Муравейное братство» МОУ Селивановская школа №28

Уровни развития ученического самоуправления

Ученическое самоуправление  в классе: (у каждого класса – герб, девиз)

• формирование классного коллектива
• стимулирование самостоятельной деятельности и инициативы учащихся классным руководителем

Общешкольное самоуправление:

• планирование и организация общешкольных мероприятий
• формирование актива школы
• организация шефской работы

Межрегиональное взаимодействие «Муравейного братства»:

• обучение актива (участие в летних слетах «Муравейного братства» в Ясной Поляне)
• участие в акциях «Муравейного братства»
• участие в ежегодных детских чтениях в Ясной Поляне «Юность думает о будущем»
• взаимодействие школьного ученического самоуправления  и межрегионального движения «Муравейное братство»

Направления деятельности

• социально значимая деятельность
• участие в управлении школой

Результативность

Ученическое самоуправление решает многие задачи учебно-воспитательного процесса

• развитие и сплочение ученического коллектива
• овладение учащимися навыками организаторской работы
• формирование правовой культуры учащихся
• самореализация личности школьника
• формирование навыков конструктивного поведения, умения разрешать конфликты
• развитие навыков публичных выступлений
• развитие умения планировать свою деятельность
• активное участие в организации жизнедеятельности школы